播音创作情景再现训练材料之运动、平衡感受练习

播音创作情景再现训练材料之运动、平衡感受练习

　　（1）小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
　　
　　（2）他强忍着失去妻子的悲痛，依然在工地施工，他蹲在那里装着沙子，身体抽搐着，随后颤抖地站起，手握小推车，踉跄着推到施工电梯上，他用袖子抹去脸上的眼泪，仰起头，像是坚定了些什么。
　　
　　（3）我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
　　
　　（4）渐渐，他居然能扶着板凳下楼了，他走出大门，看到一个全新的世界：和自己一样大的孩子们在狂热地跑、跳、追、叫，在抢球。那球，不知被谁一脚踢上天空，那真叫人眼馋啊！当父亲给他做了一只木拐后，他立即一瘸一拐加入了抢球队伍。当他由于在奔跑中失去平衡一次次摔得鼻青脸肿时，引起阵阵哄笑。他紧闭着嘴唇，爬起来，接着抢。他是踢不到球的，但是跑一身汗也比站在旁边干眼馋强啊！这样一来，孩子们却不把他当外人了，吃过饭就来约他一块儿玩，照样传给他球，而且他摸到门路后也居然能一脚破网。孩子们带着惊奇和赞叹为他欢呼：好！好！
　　
　　这群孩童丁震耳的欢呼，在大人们的耳朵里可能只是喧闹，在李成成刚耳朵里却唤起了一种从未体验过的觉醒：我，不是一个万事不如人的废物，我，也能跟别人一样。
　　
　　（2）两位老人如醉如痴地欣赏着这无比的美景，突然，妻子感到身边有一个东西往下坠落。她下意识地伸手一拉，拽住的正是她失足的丈夫。她拽住他的衣领，拼命地往上拉，但无论怎么努力，都无济于事。丈夫悬在山崖上不敢随意动弹，否则两人都会同时摔落谷底，粉身碎骨。她拽着拽着，渐渐有些支撑不住。她的手麻木了，胳膊又肿又胀，仿佛随时都会和身子断裂。她意识到瘦弱的胳膊根本拉不住他太沉的身体，她只能用牙齿咬住他的衣领，坚持到最后一刻。