播音创作文学作品训练材料及训练提示 读书人是幸福人

播音创作文学作品训练材料及训练提示   读书人是幸福人

　　我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读能力拥有或丧失却体现为精神的不平等。
　　
　　一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一<h>姜千白身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅俥他穷识了苴木鱼巾十名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
　　
　　更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化和陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的着述中学得他人的人格。人们从《论语》中学得智慧和思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会超乎个人生命体验的幸运人。
　　
　　一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情使人心灵纯净而富正义感。人律律夺得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人问的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
　　
　　所以，我说，读书人是幸福人。
　　
　　训练提示：作者谢冕是北京大学中文系博士生导师、着名诗学理论家。20世纪50年代后期，他作为北大中文系学生，在北大逗留时间最多、最有感情的是北大图书馆和分散在全校大大小小的图书阅览室，他常在下课后到图书馆看书。谢教授曾经动情回忆这段青春的记忆，“就我个人而言，我的成长有赖于名园的熏陶、名师的指点，也有赖于这座着名图书馆的灯火，它是我们青春的欢乐和痛苦的见证，如今它已成了点燃在心灵深处的恒久的光明”。由此可见，谢冕教授是充分感受了读书的幸福后才能由衷地发出“读书人是幸福人”的心声的。
　　
　　备稿时要加深对文章的理解与感受，明确文章的主题以及对人们目前阅读匮乏这一现实的指导意义，以利于思想感情的运动。播读时语言的表达要自然流畅，能够讲述起来，避免念读。