播音主持创作的创新,应该是积极培育和推动
播音主持创作矛盾
运动中那些符合规律、符合时代要求、富有生机活力的因素,并为其提供和选择向前
运动的新形式、新角度、新手段、新方法。
播音的发展创新体现在
播音事业的各个领域、
播音创作的各个方面。它们既有
内容的发展,又有形式的创新,既有理论的发展,又有实践的创新。它可以具体体现在
稿件的准备、内容的感受、情感的调动、声音的控制、
语言的表达、副
语言的运用、
节目的驾驭;体现在创作方法、创作手段、创作环境、创作依据、创作对象等各个方面;体现在队伍
管理、体制建设、运行机制、人才培养、
专业设置等各个方面。从总体上,播音
主持艺术创新要把握好两个要点。
1、理论创新
我国的播音主持艺术理论,刚刚走过启蒙的初创阶段,现有的理论建树比起其它学科尚显稚嫩,还有许多未曾开垦的处女地,而且目前
广播电视事业的飞速发展,播音主持实践中出现的种种
问题需要逐一解决,理论上存在的空白需要尽快填充,瞬息万变的新情态、新趋势,层出不穷的新理念、新思路,召唤我们面对现实,认真
研究,细心剖析,并对此给予概念的表述和前瞻的思考。当前,不少在一线从事
广播电视播音和主持
工作的同志认为,我们是实践者,理论研究应该是学术界和
教育界的事。这种观点是极不利于播音主持创作和广播电视事业发展的。
实际上,我们播音主持的实际工作与学术、理论研究都是播音主持艺术的组成部分,新时代的播音员和主持人,绝大部分是从高等院校毕业的,客观上具有一定的理论研究能力,与纯学术研究者相比,有自身的优势。在播音员与主持人队伍中,有相当一批同志既有实践的储存,又有理论的
潜能,在理论研究中有自己的独到见解。新时期播音理论研究的课题繁重而紧迫,在史论方面,基本属于空白领域;对播音
发声、创作基础等,从概念、表述、论点、论据、框架等方面,结合目前日益多元的传播方式、节目形态、审美趋向尚须进一步推敲;在业务方面,如
新闻节目、
评论节目、专题节目、
娱乐节目,都处于由操作层面向理论层面的过渡阶段,亟待加强理论研究;在专项研究方面,更需要我们勇于探究,如播音哲学、播音创作心理、播音美学、播音文化学、播音艺术鉴赏学、播音管理学、播音教育学、语言传播研究、
普通话水平测试研究、人机对话研究等等。
从当前情况看来,理论研究远远带后于实践,还没有完全起到指导性作用。我们研究队伍在注重应用研究的同时,忽视基础理论研究,对于基本概念的重新梳理并给以科学的界定,成为摆在我们面前亟待解决的问题。另外,理论研究在注重对现状研究的同时,忽视前瞻性的研究,对一些研究文章,视野较窄、起点不高、论述欠深,微观的方面较多,宏观的方面不够,有的仍停留在对一些细枝末节问题的争论上,还有的没有新见解新观点,只是在理论上持续复制式的扩张。目前的研究状况基本是无计划的、分散的个体行为,我们应发挥集体的整合优势,共同主攻一些重点课题,力求播音主持理论有新突破。
2、发展创新
播音与主持工作的发展和整个广播电视事业的发展相辅相成、密不可分。我们广大播音员和主持人应该密切关注广播电视事业在21世纪的发展变化给播音主持工作带来的影响。当今世界开始进入一个崭新的以数字技术为标志的信息化时代,数字技术正在深刻地改变着人们的思想观念、生活方式和工作方式。比如,广播与网络结合,这种发展就是创新,网络带给广播创新的空间是巨大的,广播运用了数字技术尤其是网络技术以后,它将会集文字、声音、音响、图表于一身,其形态就有了根本性的变化。在广播形态多样化的面前应如何应对?这就给播音员和主持人提出了发展创新的要求。
广播电视既有文化的属性,又有市场的属性,同时还具有不容忽视的技术属性。它需要我们灵活运用各类新技术创造更多的广播节目样式,在新生的各种广播电视形态面前,播音员主持人发展创新的能力从某种程度上说,更多地表现在对广播电视节目的整体驾驭能力上。比如,从飞机上如何描述所见所闻;在抗洪现场如何表达所思所想;在演播室如何与一线记者对接,直播临镜状态如何调整,节律齐散如何处理,流程张弛如何驾驭,稿件
配音部分如何做到与现场主持部分自如转换、和谐对接,等等这些问题,随着今后广播电视节目形态的不断变化,节目主持的具体形式也会不断发展和变化,个人独立主持、两人合作主持、三人联合主持、四人以上群体主持、接力式传递主持、演播室固定主持、现场同步主持、多地点
活动主持、演播室与现场交错主持、异地交互主持等。可以说,发展既给了我们挑战和压力,也为我们播音主持创新提供了新天地。
网络文化的普及,使每一个人都可以通过互联网获取和发布信息,传者和受者的界限将越来越模糊,虚拟节目主持人的出现更加使我们感到危机就在身边。但是,我们也应该认识到,在大众传播时代,人与人之间,将更加呼唤人性的
交流,而作为播音创作主体的播音员和主持人,我们依然有着自身的优势,只要我们认清形势,勇于创新,积极应对,在未来的播音主持领域,我们将会开拓更加广阔的艺术空间。