双语播音主持发展现状及现存的问题 任何新生事物注定不可能完美。双语节目和 双语播音主持 现状仍不容乐观，存在不少问题。 一、语言的本土化导致双语播音主持创作不能规范化...[详细阅读]

双语节目服务性目的和商业性媒介环境的矛盾 这一矛盾使 双语播音主持 失去经济杠杆，成为副产品。 而中国某些媒体的体制开放度不够，在一定程度上制约了双语播音主持的发展空间...[详细阅读]

双语播音主持的教学科研相对滞后 目前，全国双手 播音主持 教学没有教材和统一规范，双语教学的师资水平仍需提高。 双语播音主持的创作主体的研究起步较晚，对其受体--受众的研...[详细阅读]

双语播音主持 双语发展不平衡 双语 播音主持 上岗标准没有严格限制，造成双语发展不平衡 汉语播音员主持人上岗之前，有定级测试标准，而汉英双语播音主持上岗标准根本没有，如...[详细阅读]

双语播音主持人才资源严重短缺 双语人才，实际上就是能熟练运用两种语言进行交际、工作、学习的人。 在中国，双语环境欠缺，双语 播音主持 人才缺口太大，能说英语和汉语的人不...[详细阅读]

语言的本土化导致双语播音主持创作不能规范化 民族语言的复杂性和民族语言的本土化影响 双语播音 主持规范化进程。 中方主持人说英语不地道，外方主持人说汉语不标准。中国式的...[详细阅读]

双语播音 主持 双语化的误区 我国加入世贸组织后，不同文化间的融汇碰撞和冲突加大，强势媒体国家和弱势媒体国家之间不平等传播加剧。因此，结合我国国情，加强传媒这支软力量...[详细阅读]

双语 播音主持 双语化就是国际化 双语化就是一味地国际化吗？传媒的国际竞争中双语化趋势不可避免，是一提到双语，就好像要想走出国门，各种节目形态的所谓国际化就要改头换面...[详细阅读]

双语化得误区之一双语化是双语的泛化 在中国本土，并非所有的节目都适合双语化， 播音主持 的双语化程度首先应该考虑一点：双语设置与节目的定位是否协调？双语节目的定位如果...[详细阅读]

双语 播音主持 国际化与本土化的问题 首先来看一个案例。中央电视台每逢中秋传统节日都要制作一场双语晚会，每年这一天，海内外炎黄子孙无论在世界各地、天涯海角，传统意识里...[详细阅读]

湖北蓝光科技发展有限公司是国内最早研发生产家用医疗器械、医用医疗设备;高端电子、电器;太阳能光伏系统的大型股份制高科技企业。...[详细阅读]

菏泽学院2018年艺术类专业招生简章发布，美术类专业采用省统考成绩，音乐类校考时间、地点及内容如下：...[详细阅读]

所谓"有度"就是说听和说的速度都不是可以任意加快的，它总有个限制，不能超过让人说得明、听得清的客观极限。...[详细阅读]

自我介绍是艺术类院校专业招生面试的第一个环节。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。艺考播音主持专业考试中...[详细阅读]

高明的衔接语是从节目的语境中产生的。主持人从节目中及时捕捉有价值的信息，不露痕迹地揉进衔接语中，以以此勾连后续的节目。...[详细阅读]

北京师范大学2017年艺术类本科录取原则 1. 考生均须参加本省组织的普通高校招生全国统一考试（以下简称文化课考试）。 2．各专业依据考生专业考试成绩由高到低按专业（含方向）招生计划数的4倍发放合格资格，考生须通过北京师...[详细阅读]

因为是哥哥对妹妹说话，播讲者的声音要显得老成些，有教诲的严肃感和庄重感。但一定注意，不是去扮演这个哥哥，所以声音不要故意压嗓子，只是希望你的声音不要偏前、气浅，语...[详细阅读]

对于符合北京物资学院艺术特长生条件，学习成绩优良的考生，北京物资学院与其签订《北京物资学院2018年艺术特长生招生协议书》。签约的考生在二批本科第一志愿填报北京物资学院...[详细阅读]

艺术高考播音主持专业考生的几点建议 一、盲目自信,热衷艺考 本人在提供相关专业咨询的过程中发现,有相当一部分报考艺术类专业,特别是报考影视类专业的考生及其家长,往往存在盲目认识:其一、认为自己的模拟分数过不了往届文理高考分数线,(学舞蹈没...[详细阅读]

对于打算报考2018年艺术类专业的考生和家长一定都很想知道国内艺术类院校的学费是多少，我国有明确的规定：学费标准最高不超过1万元； 奖学金、助学金和特困生补助的发放金额不...[详细阅读]