双语 播音主持 应注意中国观众的兴趣点 迈克.华莱士曾两次到北京，采访过邓小平、江泽民。在外国记者中，只有华莱士一人采访过中国两代领导人，也就是说，只有他如此近距离地中...

双语播音主持关于双语教学梯级模式的设想 在目前口语水平和专业知识水平兼备的教师较少的情况下，如何提高双语教学在这个特殊的艺术专业教学中的效率？ 我们必须设想一个双语...

双语播音主持教学理论和实践定位要高 有研究①表明，教师在双语教学上使用学生的母语越多，学生在学习语方面就越差。提高学生的外语水平，要做到以下几点： 小班教学，最多每...

双语播音主持 教学检验要实在 播音主持 艺术学院每年都有非常细致的课堂教学评价体系，包括两部分：一是学生听课总体评价，一是系里教研室领导随机抽查听课，得出总体评价。每...

双语播音 主持 教学方式要有新尝试 设双语节目鉴赏课是学院教学改革的一部分。由于是新开设的课程，没有经验可以借鉴。领导很宽容，没给太多条条框框的限制，鼓励我在课堂方式...

双语播音主持人才培养的第一步是教学 双语节目鉴赏课是 播音主持 专业教学改革之初最早开设的课程。开设此课程是播音系打造双语人才的第一步，为培养多样化、个性化、具有国际...

关于双语播音主持教学的思考 双语 播音主持 艺术专业的蓬勃发展带来一些值得思考的问题，不少院校开设双语播音主持课程的指导思想不甚明确，为此开展双语教学的目的也不甚清晰...

双语 播音主持 双语节目存在的问题 目前，我国的双语节目还存在这样一些问题：（1）双语节目形态不明确；（2）双语节目播出时间不确定；（3）双语播出比例不合理；（4）双语主持...