播音主持稿件朗诵技巧 如何把握停延

播音主持稿件朗诵技巧 如何把握停延

    停顿，是指人们朗读或说话时语音上的间歇。从生理上说，人朗读或说话时需要呼吸换气，需要有间歇；从语言结构上说，为了层次分明，表达清楚，也需要停顿与连接互相作用来实现；从内容表达上说，要让听者有时间领会内容，突出重要信息，同样需要停顿。停顿的表现方式有两种，一是停，二是延。停，即停歇，停的时间长短主要与语言结构层次的大小有关；延，即延长，一般与语境、语气等有关。
   
   
    从功用和意义上讲，停顿又有许多不同的类型，说起来比较复杂，我们在这里只简单说说一般性停顿即语法停顿。语法停顿是指语法成分或语法单位之间的停顿，其层级关系及停顿时间的长短大致如下图所示：
   
   
    词语<意群<句子<句群<段落<篇章
   
   
    书面形式的标点符号也代表语句层次的大小，其停顿时值的长短如下图所示：
   
   
    ……、--、。、？、！>:、；>,>、
   
   
    句子内外的停顿，是朗读中出错率最高的，我们就着重谈谈句际的停顿和句内的停顿。
   
   
    句际停顿，有两种情况：一是完成句之间的停顿，书面上以句号、问号、叹号等为标志；二是未完成句之间的停顿，书面上以逗号或分句为标志。一般情况是，完成句用停的方式，且时值较长些；未完成句用延的方式，时值较短。试用此法体会一下下段文字的停顿处理：
   
   
    "一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。"
   
   
    句内停顿：是指单句句子成分间的停顿。一般需要较明显停顿的有以下几种情况：
   
   
    一是主谓结构的句子，主语通常是话题，话题与陈述说明部分之间一般需要有个停顿，时值长短决定于该句在篇章段落中的地位。另外，主语和谓语本身的长短差别越是悬殊，停顿就越是明显，主语、谓语都比较长时停顿也同样明显。提供以下各例，供体味：
   
   
    ①雨∧是寻常的，一下就是三两天。
   
   
    ②小鸟∧给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
   
   
    ③老朋友∧颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。
   
   
    ④这棵榕树∧好象在把它的全部生命力展示给我们看。
   
   
    ⑤跳动的小红爪∧在纸上发出嚓嚓响。