朗诵时的态势语言 有备而来相时而动的手势

朗诵时的态势语言 有备而来相时而动的手势

    朗诵者的姿势并不是一成不变的。当朗诵者的情绪因朗诵材料的内容变化而起伏时，往往从他的动作中表现出来，而最常用的动作就是手势。手势并不只是语言的点缀，研究发现，在说话时做手势有助于思考、表达和记忆。手势用得好，会有力地帮助朗诵者感情的表达，加深受众的印象，并引起受众的共鸣。中央电视台节目主持人朱军在朗诵穆旦的诗《在寒冷的腊月》时就用了搓手、呵手等动作，表现气侯的严寒，向受众很好地提示了诗的内容。

    
    
    手势也不是-成不变的，它要随着朗诵内容的不同做不同的处理。比如表示"欢迎"的手势：老友重逢，可以张开双臂，表示热烈的情绪；家里来了小客人，可以抬起两小臂，两手外展，表示喜爱之情；作为公关人员，如果是男士，可以一手背后，另一手摊开，如果是女士，可以双手放小腹前，其中一手自然握另一手腕，颔首微笑，表示尊重有礼……所有这些都要根据自己和对方的身份及关系来确定。
   
   
    朗诵时，动作一定要和语言紧密配合。不能节奏紊乱，声音体态脱节；更不能说东指西，令人无所适从。这要求朗诵者要找准朗诵的节奏和动作节奏的契合点，在心里有数的情况下做动作。一般说来动作要在与之相应的语言稍前表现出来。

    
    
    朗诵作为一种声音的语言艺术，声音当然是主要的，动作只能是一种辅助的表现手段，而并非多多益善。所以手势的运用要优美而自然，精确而吝啬。宁可少动，不可乱动，以免画蛇添足。有人谈说：唯一有价值的手势，就是你天生就会的那一套。手势的幅度、力度度、节奏、变化都要注意，手势过于夸张、过于琐碎、过于频繁、过于单一，不仅会干扰朗诵内容正常、准确的表达，而且给人以表达手段贫乏、压不住场的感觉。还有，手臂伸得太远就失去力量，垂得太低就不能引起受众的注意。更不能比比划划，手舞足蹈，说啥演啥。一些多余的、过火的动作往往显得滑稽可笑，或令人眼花缭乱，分散了受众的注意力，破坏了受众的情绪和想象，使朗诵大煞风景。
   
   
    另外，做手势时要大胆到位，"该出手时就出手".最忌讳想虽动而又不敢动，结果是手足无措，平添些多余的信息。做手势应有备而来、相时而动。