播音主持怎样读好自备稿件, Story 2

　　
　　看背景
　　
　　了解背景可以明确稿件是针对什么人播读的，有助我们有的放矢。
　　
　　了解背景对新闻稿件尤其重要。
　　
　　了解背景有两方面的工作，一方面，思考稿件主题在当前社会大环境下的位置，如在冬天讲买什么样的花裙子好，显然有点不合时宜。如果是在夏季到来的时候讲这个话题就会很合适，大家也喜欢。由此想到这会影响到你的播读基调等等一些很具体的东西。
　　
　　另一方面，要了解作者当时创作作品时的背景，尤其是一些文学作品了解背景有利于你理解作者的创作意图，很多疑惑的问题都会得到解决。
　　
　　当你心里有了背景这个概念，文章的轻重分量，位置，以及语气等问题都会迎刃而解。非常有助于你把文章读得生动、贴切。
　　
　　如果是生僻的稿件，比如描写太阳能发展的稿件你必须要阅读一些相关文章才能确定目前这篇稿件是否重要。在你参加考试的时候，你是没有会做这些工作的，那就拜托平时多积累了。
　　
　　了解背景很关键的一点是不要乱联系，把芝麻粒大的事情无限扩大，而有些稿件的针对性也不是那么具体。在你阅读稿件的时候，你已经把对稿件背景的理解包括进去了，这里的提示只不过是让它更明晰、更有感染力，你毕竟是才刚刚开始起步的学习。
　　
　　分主次
　　
　　前面的分层次。找主题使我们解决了文章的内容是什么的问题，看背景知道了对谁播读和为什么播读，那下面的分主次和找基调，解决的是怎么播读的问题。
　　
　　前面找到了文章的主题和播读目的，主次也就很容易找到了，能直接表现主题和目的的语句、层次、段落是主要的，反之就是次要的。
　　
　　文章播读重点的内容，一定要认真处理，这个大家都知道，但是怎么处理次要的内容就很见功力了，次要的不是没有用，主要的如果是鲜花，那次要的就是绿叶，主要的要播读得精彩的话，那次要的就是要播读得清楚。弄清它和主要部分的关系，是铺垫呢？还是映衬呢？在次要的内容里，它是最不重要的呢}还是次重要的呢？只有这样才能把文章播读的有层次、有变化，让人回味无穷。
　　
　　刚开始读文章总觉得什么都是重要的，什么都放不下，哪里都可以表现技巧，这是比较难办的事情。要知道欲扬先抑，有所得就必有所失的道理，要大胆地舍弃一些东西，给文章的章节排排队，哪里是最重要的，哪里是次重要的，然后分别处理。
　　
　　往深里说一点，分主次相当于你对文章的一次再编辑，能体现你的才能和素质，是显露你内心世界的重要渠道，表现好了，考官对你有好的认识，如果弄不好，也会给考官留下坏印象。
　　
　　把握基调
　　
　　如果前面是对文章进行“大卸八块”理性分析的话，那最后的基调是解决一个整合问题，要把以上的问题再整合起来，让它成为一个完美的整体，而不是割裂的小块。有时候会出现这样的情况，有的人对每一部分都做了仔细深入的分析，各方面理解都比较到位，可是，当开始全篇朗读的时候却有许多的不和谐，忽而温柔的像水，忽而色厉内荏的如同对待敌友人，听起来很热闹，仿佛一次声音秀，但实际上给人的感觉是情绪混乱，彼此对立，不知所云。就像调错味道的菜，很好的原料却难以下咽。这就是在基调的把握上出了问题。
　　
　　对一篇文章的正确表达来讲，基调就像是最初的一道门，如果你这一道门没有进对，那后面的许多努力几乎都是在一个错误的基础上进行的。
　　
　　看，多么重要啊，事实就是这样的！如果说在紧急情况下，许多准备稿件的步骤可以省略的话，那基调这一步是无论如何不能省略的。
　　
　　说了这么多，那基调到底是个什么东西呢？它一点都不复杂，基调就是一篇文章总的感情色彩和态度，它是概括的。一篇文章是表扬型的呢，还是批评型的呢？是言语轻松的聊天呢？还是大是大非的问题义正词严的论述？文章总的感情分量是什么，就像电影，是喜剧还是恐怖片呢？这真是一个大问题。
　　
　　确定基调之后，文章中所有相关表达都要在这个框架中进行，一般不会超过这个范畴，前面我们提到的错误就是因为有些言语超越了这些界限，心里没有基调的概念，比如，明明是朋友之间的一句“把我的书还给我”，为了突出严厉，听起来却像日本鬼子在审讯：东西在哪里！呵呵，明明是好的用意，出来的效果却成了笑话。所以大家要多练习，多动脑，多多听听其他人的意见，读得多了，熟能生巧，把握基调也就不难了。