语音发声课后练习方法

语音发声课后练习方法
 
    有句话：一天不练，自己知道；三天不练，同行知道；七天不练，观众知道。这句话阐释了对于艺术专业，勤加练习、坚持不懈的重要性。

    而放学回家后，离开了老师指出问题和指导，课后练习成了有些同学的困扰。在这里，给出了一些简单的方法，可以让同学们在回家的课后练习上提高效率。

    1.手机、电脑、MP3等常见数码产品

      没有了他人给自己指出问题，那么自己在练习的时候有些细节上的错误就难以发现。很多问题虽小，但影响却大。在手机、电脑上下载一些示范朗读的录音文件，自己再把自己朗读的内容录制下来。之后播放两段录音，进行对比。有了参照，就更容易发现自己的问题了。

    2.与家庭成员、朋友同学进行互动

      相信大部分学生的家长、兄弟姐妹、好友同学都不会介意自己与他们分享自己的学习成果。大胆地把自己所学的东西展示给他们。这样不仅可以请他们给自己指出问题、提出建议、提高自己，还可以锻炼自己将来面对考官和无数竞争对手的勇气。

    3.镜子

      如果觉得自己老是有什么地方做得不对，或者面对观众的时候很紧张，容易胆怯，那就到镜子面前，看着镜子里的自己，为自己朗读一篇文章，编讲一个故事。这样做，既可以发现自己在嘴型上、表情上、肢体上的问题，也锻炼了自己面对自己的勇气。先做到坦然面对自己，增加了自信，再出门面对别人。

    4.宠物、心爱的物件

      不少家庭都养有宠物，很多人也有一样自己心爱的物品。没事的时候对着宠物和心爱的物件说说话，倾诉也好，自言自语也好，这个过程就是交流。交流的时间长了，说话的交流感也会逐渐增强。这样就能在一定程度上缓解朗诵时假、做作、念或背的痕迹重等问题。

    以上几种方法供同学们参考筛选，选择适合自己的。如果你有自己独特而又有效的练习方法，请务必坚持。