即兴评述案例与指导案例十

    讨论话题：郑州大学给学生布乓主题为"亲情寒假、感恩父母"的寒假作业，内容之一就是给父母磕一个头。针对这件事发表评论。


    评述示例


    茬：古代，做子女的总是要在一些特别的日子或时间给父母磕头。比如说，除夕过年的时候，子女要给父母磕头，给父母拜年；重阳节的时候，子女要给父母磕头，给父母问安。那个时候，磕头就是一种子女对父母表示孝敬的方式。在我国改革开放后，由于很多人认为这是封建礼教的糟粕，也就逐渐将其摒弃了。


    然而如今，郑。州大学却重新提倡子女给父母磕头，并将其作为寒假作业布置给学，首先，郑州大学这一行为的初衷是可以理解的。毕竟，我们这一代多是独生子女，父母将所有的'爱都倾注在我们身上，我们却认为父母给予的爱是理所当然的，不知道去回报他们。，郑州大学让学生给父母磕头，就是要让学生明白，他们应该去报答父母的养育之恩。这是应该被肯定的。


    但是，给父母磕头仅仅是一种形式。这种形式又能在多大程度上让学生明白他们亏欠于父母的恩情呢？有的学生也许在磕头的一瞬间明白了其中的意义，这很好；,有的学生也许只是为了完成作业而去这么做，心中则全无感恩之情；更有甚者，有的学生会觉得磕头很丢人，于是让父母签字证明自己已经磕头，实际上则完全没有去做。可见，通过磕头让学生产生报恩的心，效果还是有限。


    总之，郑州大学布置作业的初衷应该被肯定，但作业内容和形式还有待探讨。


    评述提示


    由于我国的计划生育政策，如今的考生多是独生子女。独生子女的最大特点就是普遍受到家长的溺爱。这种溺爱使当前的学生缺乏对父母的"报恩"意识，郑州大学给学生布置主题为"亲情寒假、感恩父母"的寒假作业，就是为了培养学生的这种意识。


    作为培养意识的一种方式，学校要求学生在寒假给父母磕一个头，这也许会引起在校学生不同的反应。有的人认为给父母磕头是封建礼教的糟粕，不应该提倡；有的人则认为，给父母磕头是天经地义的事情，理所当然；还有的人认为，父母含辛茹苦将自己养大，又岂是磕一个头所能报答的。这些观点都可以成为考生进行评述时的论点。


    另外，从事件目的与方式的角度出发，也可以由另一种思路来展开评述。郑州大学布置暑假作业的目的是培养学生的报恩意识，而这种培养是以给父母磕头为方式的。那么，这种方式能在多大程度上实现学校的目的，则又是一个可以展开讨论的领域。