播音主持专业考生 主持人的主持职能有什么

播音主持专业考生 主持人的主持职能有什么

    在众多节目形态中，主持人的主持方式丰富多彩，从传播方式看，有资讯播报、节目串联、现场报道、采访谈话、即兴评述等等；从传播空间看，有在演播室进行的，有在新闻现场或外景地进行的；从传播依据看，有主要依据现成稿件的，有在动态中组织报道信息的；从主持主体看，有单个主持人独立进行的，有两位或多位主持人合作完成的，有与嘉宾、受众共同协作的等等，这些因素在节目中呈现多重组合、灵活交叉的复合形态。纵观主持人在各类节目和不同节目形态的主持方式，不管采用何种方式，其主持职能万变不离其宗。有人把主持人的职能概括为五大项："信息中介、资讯链接、叙事媒介、多边代言、多向慰藉"①，虽然在提法上有待严谨、完善，使其更加准确，但还是很有参考价值的。我们着眼于各类主持人的共性，立足于主持人的实践性，将主持职能大体归纳为四种：衔接职能、叙事职能、沟通职能、掌控功能。
   
   
    衔接职能。传播中各种资讯的串联衔接是新闻主播的主要职能，晚会中歌舞、戏曲、相声、小品等节目的串联衔接是综艺主持人的标志性职能，各类杂志节目、板块节目也都需由主持人做巧妙的衔接。
   
   
    叙事职能。现场报道中来龙去脉的铺陈，如体育比赛的现场解说，旅游节目"边走边说"的向导式介绍，主持人参与过程"边做边说"的体验式说明，以及各种资讯播报等。主持人的叙事，要求主持人对信息作出适合广播电视传播、吸引受众收听、收视的转化，必要时需对报道对象的动态变化作出及时的反应和有效传播。
   
   
    沟通职能。既有观点的沟通，也有情感的沟通，集中表现在采访、谈话、咨询、讨论的过程中，主持人与嘉宾或受众积极的沟通、真诚的交流，话语共通，视界融合，搭建起主持人节目语境下的互动平台。
   
   
    掌控功能。以上三大职能是主持人主持活动最为普遍、最为鲜明的特征，在节目主持活动中，它们并非互不搭界，而是交织在一起并贯穿于整个节目的进程，起驾驭推进掌控的作用。优秀的主持人应成为栏目品牌的核心竞争力，是能够引领节目前进的人，能为栏目增加附加值的人。