韵 母
韵母:指一个音节声母后面的部分,共有39个,主要成分是元音,由一个两个或三个元音组成,还有的由一个或两个元音加上一个鼻辅音组成。
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注意掌握韵母归音问题,发韵母音时要求韵腹必须拖开、立起,韵尾必须归音到位收尽。这样才能使字音响亮,集中,清晰,圆润,有力度。
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在普通话里韵母:
按照结构可以分为:单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
按开头的元音发音的口形又分为:开口呼、齐齿呼、合口呼、撮(zuo)口呼四类。
韵母的结构可以分为:韵头、韵腹、韵尾三个部分。
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元音的性质:音节里元音最响亮,发音时气流通过声门,冲开闭拢的声带,声带颤动产生乐音声波,经过口腔时,受口腔形状、舌位变化的影响,发出不同的元音a、o、 e 、 i 、u、 ü。同时调动口腔、 胸腔 、鼻腔 、头腔等共鸣腔体使声音美化扩大。
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元音的特点:
1:响亮、通畅、乐音成分多。
2:声带颤动、嗓子用力。
3:发声时,气流在口腔中,不受阻碍。
4:发声器官均衡紧张。
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一:单元音韵母
(一) 什么是单元音韵母:
由单元音构成的韵母。普通话里共有10个单元音韵母。其中舌面元音:a 、o 、e 、i 、u 、ü、 ê(ēi)(诶 拼音:āi ēi éi ěi èi xī )
;舌尖元音:-i 翘舌[前]-i[后];卷舌元音:er 。(ér)
(二) 单元音韵母的发音条件:
单元音韵母发音的不同,主要是由不同的口行和舌位的变化造成的。
舌头的升降伸缩,唇形的平展圆敛以及口腔的开合度都可以造成不同形式的共鸣腔体,因而形成了各种不同音色的元音。而单元音的发音特点就是在发音的时候,舌位,唇形,口腔的开合度始终不变。
在发音时,舌头较高的部位叫‘舌位’,口腔开合的程度叫开口度。
元音发音可以根据以下三点进行具体逐个研究:1舌位的高低(开口度的大小)。2 舌位的前后(声音的前后)3 圆唇不圆唇。
(三)单元音韵母发音:
a:舌面央[中央(一声)]低不圆唇元音(宽元音、扁唇音)
单音节: 阿 巴 妈 发 搭
双音节: 发达 打靶 喇叭 砝码
四音节:八面玲珑 跋山涉水 茶余饭后
绕口令:张大妈、夏大妈,你看咱社的好庄稼,高的是玉米,矮的是芝麻,开黄紫花的是棉花,圆溜溜的是西瓜,谷穗长的象镰把,钩着想把地压塌,张大妈、夏大妈,边看边乐不住的夸。
O:舌面后半高圆唇元音(后元音、宽元音、圆唇音)
单音节:泼 播 摸 佛 破
双音节:薄膜 磨破 默默 菠萝
四音节;莫名其妙 默默无闻 博学才多
绕口令:张伯伯、李伯伯,饽饽铺里买饽饽,张伯伯买了个饽饽大,李伯伯买了个大饽饽,拿回家里给婆婆,婆婆又去比饽饽,也不知张伯伯买的饽饽大,还是李伯伯买的大饽饽。
e:舌面后半高不唇元音(后元音、宽元音、扁唇音)
单音节:哥 喝 遮 车
双音节:特赦 折合 特色 客车
四音节:责无旁贷 克己奉公 得心应手
绕口令:坡上立着一只鹅,坡下就是一条河,宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅要过河,还是河要渡鹅。
i:舌面前高不圆唇元音(前元音 、窄元音、 扁唇音)
单音节:衣 戏 笔 器 稀
双音节:笔记 地理 霹雳 袭击
四音节:立竿见影 地大物博 一技之长
绕口令:一 二 三 ,三 二 一,一 二 三 四 五 六 七,七 六 五 四 三 二 一,七个姑娘来聚齐。七只花篮手中提,一齐来到果园里,摘的是槟子、橙子 、橘子、柿子、李子、栗子、 梨。
u:舌面后高圆唇元音(后元音 窄元音 圆唇音)
单音节 :促 出 肚 服 姑
双音节;突出 互助 图书 出路
四音节: 不共戴天 路不拾遗 露宿风餐
绕口令:出南门,进皮铺,买下块鹿皮补皮裤,是鹿皮,补皮裤;还是鹿皮不必补皮裤。
ü:舌面前高圆唇元音。(前元音、窄元音、圆唇音)
单音节:迂 女 吕 虚 屈
双音节:沮丧 聚集 语句 区域
四音节:举目无亲 绿水青山 屡教不改
绕口令:这天天下雨,体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕,去找计划委员会不穿绿雨衣的女老李。体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕,没找着计划委员会不穿绿雨衣的女老李。计划委员会不穿绿雨衣的女老李,也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕。
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总结: 1:元音音素是普通话中的重要成分,除少量的语气次之外,没有不包含元音音节的。
2、普通话语音中的元音,都是从口腔发音.发音时,软腭抬起接触咽壁,当住鼻腔通路,音波从口腔发出..但有的方言或习惯发音中,发成了鼻音化,音波从鼻腔发出,叫元音鼻音化.这样的发音是错误的.这样的声音不清晰沉闷 缺少亮度.纠正方法:口部操。
3:朗诵的元音发音应在生活语言的基础上,加以改进,以适应语言艺术要求.根据语言学的分类,按口腔的开闭舌头部位的前后,两唇圆展的程度,分为闭元音、开元音;前元音、后元音。圆唇元音、扁唇元音.
开元音:a o e
闭元音:i u ü
前元音:一 与 ê
后元音:u o
圆唇音;u ü o
扁唇音:a e i