声母
什么是声母?声母是音节开头的辅音。
普通话里共有21个辅音声母(鼻辅音ng,不能做声母)。
由于各个声母的发音条件比较复杂,所以通过学习要使大家彻底理解并完全掌握各个声母的准确部位、准确方法以及准确的发音过程。
声母发音的时间很短,但是应该“咬紧”且“弹开”,两者不得偏废。只有这样才能达到语音纯正且富有弹性,字音准确且清新自然。
一、声母发音条件
普通话里有21个辅音字母。即:
b、p、m 、f
d、t、n、l
g、k、h
j、q、x
zh、ch、sh、r
z、c、s
都是辅音。
(鼻辅音ng,不能做声母)
不同的声母由不同的发音部位和发声方法决定的。
(一)声母的发音部位:发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
1、双唇音
2、唇齿音
3、舌尖前阻
4、舌尖中阻
5、舌尖后阻
6、舌面阻
7、舌根组
必须了解与掌握下列概念:
1、普通话声母的数量,在不同的版本的书中有着不同的提法。就是说不是按照21个来讲,有的是按照22个来讲。
这是因为,其中主要把0声母,也算在一起。即没有声母的音节:如安全的an;其前面没有声母,即称其为0声母。另外(鼻辅音ng,不能做声母)而有的书中把鼻辅音ng,也作为声母。
我们这里讲的声母是在本专业中实际运用的21个声母。
2、口腔中的舌部是声母形成阻碍发出不同声音的主要部分。那么什么部位是舌尖?什么部位舌尖前?舌尖中?舌尖后?这些概念必须清楚掌握,否则将会造成由于成阻不准,带来语音不准的严重后果。(此概念在以后的学习中我们将详细阐述!)
3、在普通话21个声母中与舌尖直接形成阻碍的只有8号声母 L
(二)声母的发音方法:
指发音时喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状况。
一般可以从形成阻碍的方式,声带是否颤动,气流的强弱等三个方面进行分析和掌握。
形成阻碍和解除阻碍的不同方式:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
1、塞se音:成阻时发音部位完全闭塞,软腭上升,封闭鼻腔通道;持阻阶段气流积蓄在阻碍部位之后;除阻是突然解除阻碍,气流迸裂而出,爆发成声.
2、擦音:成阻时构成阻碍的发音部位留有缝隙,软腭上升,封闭鼻腔通道;持阻阶段气流从窄缝中挤出,摩擦成声.除阻是发音结束.
3、塞se擦音:以塞音的成阻开始,随即过度到擦音的发音,并以擦音结束,塞擦两个阶段结合紧密,形成一个先塞后擦的音.
声带是否颤动:清辅音、浊辅音
气流的强弱:不送气辅音、运气辅音
通常,我们根据发音时,气流克服阻碍的方法,一般可以将声母的发音归纳为三个阶段:成阻、持阻、破阻。
这三个过程是声母发音时所必须的。
除此之外:在声母发音过程中应保持吸气状态。
声母发音的四项原则:成阻准、持阻强、破阻快、吸气状态。
强调指出:所有声母发音口唇都是上下运动,不能往两边咧开。
成阻的部位:在上下唇之中间。
持阻强:气息更猛烈些。
破阻快:爆发性强。
二、声母的分类
21个辅音都可以作为普通话声母。但是由于气流在口腔中所受的阻碍的部位不同,就会造成不同的声母.
气流的强弱不同和声带颤动不颤动,还会造成不同的声母。
三、声母的发音
(一)双唇音:上唇和下唇接触构成阻碍之后发出的一种辅音。共有b、p、m 三个
b、双唇阻不送气清塞音。发音时,声带不颤动。成阻时双唇闭拢,阻塞气流,软颚上升,堵住鼻腔通路。除阻时,突然打开双唇,爆发成声、气流教少。
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课堂练习音节:
单音节:播 布 北 宾 班
标 贝 别 崩 笨
双音节:百倍 本部 板报 包办
奔波 标兵 辨别 遍布
四音节:跋山涉水 百发百中 半路出家
包罗万象 暴跳如雷 悲欢离合
闭关自守 不谋而合 博采众长
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p 双唇阻送气清塞音。发音的情况和b相同,只是在除阻时有一股较强的气流冲开双唇。
单音节:平 盘 胖 排 批
飘 盆 坡 砰 拍
双音节:排炮 澎湃 批判 乒乓
偏旁 爬坡 平盆 偏僻
四音节:旁观者清 匹夫有责 抛砖引玉
跑马观花 披星戴月 萍水相逢
平易近人 破釜沉舟 普天同庆
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m:双唇阻浊鼻音:发音时,声带颤动。成阻时双唇闭扰,气流不能从口腔流出;除阻时软颚下降,鼻腔通道打开,舌头自然平放,形成鼻音。当阻碍解除时,剩余的气流冲破双唇的阻碍,发出轻微的塞音。
单音节:妈 慢 门 明 米
谬 满 谋 美 民
双音节:明媚 美满 美妙 弥漫
秘密 买卖 麻木 牧民
四音节:埋头苦干 满城风雨 民富过强
马到成功 莫名其妙 默默无闻
练习下面这个绕口令:
1、八百标兵奔北坡, 炮兵并排北边跑, 炮兵怕把标兵碰,
标兵怕碰炮兵炮。
2、民兵排,选标兵,六班的标兵,七班的标兵,八班的标兵,评比台前比先进,先进比先进,比比谁更先进,选拔八名标兵上北京。
3、炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射,步兵逼近八面坡,灭敌八千八百八十多。
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在学习中应该注意的问题:见教材:第8页
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(二)唇齿音:上齿和下唇内缘接近构成阻碍之后发出的一种辅音。只有一个:f
f:唇齿阻清擦音,发音时,声带不颤动。成阻时,下唇内缘接近上齿,形成窄缝,软颚上升,堵塞鼻腔通道,舌位自然平放。除阻时,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
单音节:发 房 奋 佛 风
分 否 翻 冯 法
双音节:吩咐 非凡 芬芳 丰富
犯法 防范 仿佛 奋发
四音节:发扬光大 翻来复去 反复无常
防患未然 飞沙走石 飞扬跋扈
分秒必争 风尘仆仆 风吹草动
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学习唇齿音发音中容易出现的问题,见教材第9页。
唇齿音练习饶口令如下:
粉红墙上画凤凰,红凤凰、粉红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰、黄凤凰。
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(三)舌尖中音:
舌尖和上齿龈后。指舌尖抵住上齿龈后,气流在这一部位受到阻碍之后发出的一种辅音。共有d、t、n、l 四个。
d:舌尖中阻不送气清塞音。发音时,声带不颤动。成阻时,舌尖抵住上齿龈后,气流不能从口腔中流出。软颚上升,堵塞鼻腔通路。除阻时,气流冲破舌尖与上齿龈后的阻碍,爆发成声,气流较少。
单音节:搭 担 到 电 灯
斗 多 肚 电 丢
双音节:等待 单调 到达 断定
当代 道德 大地 电灯
双音节:大刀阔斧 大公无私 点石成金
调虎离山 顶天立地 多多益善
多快好省
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t:舌尖中阻送气清塞音。发音的情况和d相同,只是在除阻时有一股比较强的气流冲出口腔。
单音节:推 吞 淌 逃 铁
听 待 台 团 图
双音节:天堂 探听 跳台 团体
梯田 体贴 推脱 探讨
四音节:谈虎色变 铁证如山 通宵达旦
同甘共苦 偷天换日 推波助澜
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n:舌尖中阻浊鼻音。
发声时,声带颤动。成阻时,舌面前抵住上齿龈后。气流不能从口腔流出。除阻时软颚下降,打开鼻腔通路,使带音的气流从鼻腔通过,发鼻音。
单音节:奶 闹 难 能 农
牛 内 南 您 娘
双音节 : 牛奶 南宁 难弄 男女
能耐 恼怒 泥泞 奶娘
四音节:南腔北调 南征北战 难分难舍
难能可贵 能说会道 能着多劳
弄假成真 怒发冲冠 怒火中烧
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l:舌尖中阻浊边音。发音时,声带颤动。成阻时,舌尖抵住上齿龈后。软颚上升,堵塞鼻腔通道。除阻时,气流从舌头两边流出,发边音。
单音节:拉 铃 来 驴 楼
老 领 刘 吕 罗
双音节:理论 流利 玲珑 冷落
劳力 绿柳 勒令 嘹亮
四音节:来着不拒 劳苦功高 老态龙钟
冷若冰霜 离题万里 里应外合
两全齐美 炉火纯清 落花流水
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在学习中,练习好舌尖中音十分重要。
1、试想当气流冲破成阻的部位时,而舌尖中却表现的既无力度、又无弹性,这样就势必会造成字音的松散、缺乏力度,甚至失去字音的准确性。
2、平时,我们所谓的“唇舌无力”的舌就是指与上齿龈后保持阻碍的力量不够强。具体表现在舌尖(舌尖、舌尖前、舌尖中、舌尖后)抵住上齿龈形成阻碍之后,气流没有形成一定的压力。这样,冲击成阻部位时,气流比较弱,舌尖的肌肉又紧张不起来,因而除阻也就没有力度。由于声母是字音准确、清晰的基础,声母”立“不起来,整个音节也就“立”不起来,甚至会影响到整个语句的表达,给人以一种懒散之感。
练习绕口令:
1、梁木匠,梁瓦匠,俩梁有事齐商量,梁木匠天亮晾衣裳,梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳受了凉,梁瓦匠量高粱少了粮。
2、吕兰娘给李南梁拿来又甜又粘又凉的莲子粟子糯米凉年糕,李南梁又给吕兰娘拿来莲子粟子和糯米,让吕兰娘再给她做这又甜又粘又凉的莲子粟子糯米凉年糕。
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练习诵读下面的散文片段:
1、听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上,雨下在基隆港在防波堤海峡的船上,清明这季雨。雨是女性,应该最富于感性。雨气空而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味,浓的时候,竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气,也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧,毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕,也许是植物的潜意识和梦紧,那腥气。
(《听听那冷雨》余光中)
2、荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
(《荷塘月色》朱自清)