散文朗诵指导 实例分析及指导

散文朗诵指导 实例分析及指导

    盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
   
   
    一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。  山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
   
   
    小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
   
   
    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
   
   
    "吹面不寒杨柳风",不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹尧地响着。
   
   
    朗诵提示
   
   
    朱自清的《春》是大家非常喜爱的一篇散文，朗诵时，要注意感情的内外部表达技巧的有机结合。比如说："春天的脚步近了……小草偷偷地从泥土里钻出来",这两句就有非常含蓄的逻辑关系--春天不是早已来到，而是"近"了，所以，小草也不是旺盛地在地上长着，仅仅是"钻"了出来。因此在作者的眼中，一切都是新鲜无比的。"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿",这句话如果将重音放在后面的"桃儿、杏儿、梨儿",与前面的"桃树、杏树、梨树"显然属于重复强调，没有意义，如果放在"仿佛",又似乎有一种反讽的意思，与作者意图不符，一个"满"字，既表现了作者美好的遐想，又显现了春天无限的生机。"像母亲的手抚摸着你……都在微微润湿的空气里酝酿",从这些词汇中，我们明显可以感受到作者笔下春的温柔、春的浪漫。如果没有认真地分析文章语句的逻辑关系，没有细细品味一些特别词汇中所体现的作者的深意，那在播读这篇散文的时候，就很难读出文中的意味了。而像这样的逻辑重音，在文中还有很多，大家可以再试着寻找一下。