巧妙开头
节目的开头和结尾是节目的重要组成部分,而且因为没有前摄抑制和后摄抑制,因此往往会给人留下比较深刻的印象。开头和结尾完成得比较成功,则有助于考生完整地主持节目。
开头并没有一定之规,除了向观众问好、报节目名称以外,考生可以自由地设计和处理。不过归纳起来,不外乎是"演绎"和"归纳"这两种方式。
以主题开篇,是比较典型的"演绎式"开篇。这种开头,首先是表明主持人的观点态度,然后就此向大家叙述事件。比如《"经济细节"俘获消费者》这则材料(参见第四节"训练材料二"),开头可以先表明观点:文明的社会,其实就是处处充满人性化、个性化细节的社会,在商品经济中,注意细节既可以为消费者带来实惠,同时也为商家赢得了巨大的商机。然后再将材料中所提供的事件作为一个例子叙述出来:有一家着名的企业发现自己生产的玩具熊因质量问题而有安全隐患以后,并没有向消费者隐瞒事实,而是决定召回自己的产品。应该说,这个产品存在的质量问题并不严重,但该企业认真负责、关心消费者权益的意识却是非常值得称赞的。这种以主题开篇的方式可以让观众很快了解节目的主旨,观众可以比较容易地听懂节目的主体内容。
以事件开篇,实际上是一种"归纳式"的开篇。主持人往往以讲述一则比较吸引人的事件开头,然后通过事实表明主持人的观点,或在必要的时候加以点评,表明主旨。比如《哈尔滨"人才租赁"方兴未艾》这则材料(参见第四节"训练材料四"),节目开始就可以先讲述这个具有新闻价值的事件:在大学当副教授的张某,近日被哈尔滨市一家企业以每天300元的酬金"租赁",这位搞塑性加工研究的张博士,将用课余时间帮助这个企业进行产品开发改造。然后可以夹叙夹议:大家都知道"租赁"往往指租用物品,而发生在哈尔滨的这个人才租赁事件则是一个新鲜事,这表明了人们在用工制度上的创新,更以事实证明了知识就是财富这个经常被人们挂在口头上的道理。以事件开篇,往往会给观众以新鲜感,新奇的事件会吸引观众继续听下去,从而为后面的宣传铺平了道路。
以上两种开头的方式是比较基本的和常见的,其他许多表面上各式各样的开头方式也不外乎是这两种思路的灵活运用而已,考生在知识类、社会服务类、文化类的节目主持中都可以用这样一些方式开头,把握的标准就是内容顺畅,结构新颖,适合自己表达。