我们的播音员主持人作为社会文化事业的重要的传播者,应该承担起弘扬中国特色文化的重任,我们的很多播音员主持人也正在履行着这一职责。但是,我们必须清醒的看到,我们的很多播音员主持人在两方面的缺失正在制约他们发挥本应该发挥的作用:一是一个播音员或主持人应该具备的语言艺术功底;一是播音员主持人作为文化事业的传播者所必须具备的文化底蕴。
我们不得不承认,九十年代成长起来的播音员主持人在语言艺术功底方面远不如老一辈的艺术家们,客观原因是这个快速发展的社会已经不能给我们更多的时间来慢慢的培养出具备相当语言艺术功底的播音员主持人,我们培养播音员主持人的方式已经从"手工工艺"变成了"机器化大生产";主观上来说,播音员主持人的培养源和产生渠道的增多,使得投入到播音主持事业当中的人士水平参差不其,不少人并不把语言艺术功底的锻炼看得十分重要,甚至个别人把这看作是因循守旧,使得播音员主持人的语言基本功的自我培养意识逐渐淡化。
关于文化底蕴的积淀,这并不是播音员主持人行业存在的问题,随着时代脚步的加快,整体上来说,现代社会的文化认知方式正在出现"快餐化"趋势,而出版业的发展,也使得这一代人在文化吸收方面天然存在了"营养不良".播音员主持人的工作十分的繁重,就更不具备时间来专门的进行应有的文化积淀。当然,主观方面我们的许多播音员主持人本身也不重视文化积淀。
但是,我们已经看到,无论是我们的政府还是我们的社会公众,近两年来,对复兴民族传统文化的呼声越来越高,广播电视行业中,文化抗旗的节目逐渐成为新的热点(如《百家讲坛》)。这一信号表明,在不远的未来,我们的广播电视行业最需要发展的是具有中国文化特色节目,我们的电波里和荧屏上需要的是具有相当的语言艺术功底和深厚的文化底蕴从而能很好的弘扬我们的中国特色文化的播音员和主持人。
所以,无论是广播电台电视台,还是全国各大院校的播音主持艺术专业,包括播音员主持人本身,以及正在准备投入这一事业的人,都应该为这一发展趋势做好准备,锻炼自己的语言艺术功底、积淀自己的文化底蕴。
那么,在中国播音学体系所提供给我们的训练方法和培养途径之上,哪种具体的方法是能够同时训练播音员主持人的语言艺术功底和文化底蕴的有效途径呢?