节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出的效果,并且对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响。广播电视节目主持人在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶的作用。节目主持人语言的修养直接关系到民众的语言素质。而语言素质的提高,又会带动思维的发展,促进文化的繁荣。因此,节目主持人的语言修养问题应该引起社会各方面的重视。
对于一位节目主持人来说,语言的功用在主持节目时永远是排在第一位的,没有任何东西可以替代。一些优秀节目主持人的主持创作之所以具有感人的魅力,正是通过节目主持人精彩的语言表现出来的。可以说,节目主持人要想完成其艺术的再创作,没有良好的语言素质是不行的。
语言作为节目主持人创作的第一要素是显而易见的。然而,电视节目主持人中不乏对语言艺术知之甚少者,有些人对节目主持人工作不甚了解,走上节目主持人岗位前大都缺乏语言艺术的知识和修养,有的自身语言艺术修养低下,还以为节目主持人只是一种"青春形象"而已。这对提高从事广播电视语言艺术的节目主持人的素质将造成很严重的负面影响。
做一名节目主持人仅漂亮就够了吗?语音标准,音色优美就够了吗?答案无疑是否定的。大量的广播电视节目,更需要节目主持人掌握大量、丰富的词汇来准确地表情达意。可是,许多节目主持人修辞知识和手段的贫乏导致词不达意的现象比比皆是。我们常可看到在直播节目中,由于节目主持人词汇不够丰富,上半句已出口,下半句还没有组织好,不知用哪个词表达好,但又不能停下不说,于是只能"嗯嗯啊啊"、"这个那个"地拖延时间,临时想词或搪塞。有些节目主持人不能摆脱书面语言结构的束缚,喜欢使用文绉绉的语言表达等等。受众对节目主持人不讲究用词用语的稳妥达意和所谓的"口语化"早已颇有微辞。有些节目主持人翻来覆去就那么点词汇,殊不知再好的词汇重复次数多了,就会失去吸引力,就好像再美丽动人的故事说多了也会让受众厌烦,就像祥林嫂说着她的阿毛的故事一样。