一、引 言
多年从事广播播音工作,深知播音是一项创作性的活动,播音员、节目主持人播出的每一篇稿件,主持的每一个节目,都有一定的宣传目的。稿件内容、播音员及节目主持人的态度感情、技巧等等,都是为宣传服务的,为了把握宣传目的,播音员、主持人必须有清晰的播音创作思路,准确、鲜明、生动的传达稿件内容,从而实现电台、电视台的宣传目的。综合一下播音创作可以分四步走:第一步,理解稿件;第二步,具体感受;第三步,形之于声;第四步,及予受众。
二、理解稿件
一个成熟的播音员拿到稿件先看,理解作者的意图也要有自己的感受,也就是"备稿".广义备稿指的是平时的不断学习和积累,主持人作为新闻工作者,她的理解力,感受力,表现力和对稿件的驾驭能力都和她的素质修养有关,这就需要我们具备较高的政治觉悟和理论水平、广博的文化知识、深厚的专业基本功和艺术修养。这些都需要在日常的学习、实践中积累。我们播音的成功与否都取决于这种学习和积累的深广程度。广义的备稿可以说是播音创作的基础。狭义的备稿概括起来有六个步骤,就是划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。一篇稿件它发生在什么背景之下需要表达什么样的主题,重点是什么,合理的运用感情色彩,昂扬的、明快的、深情的抑或是凝重的,这都需要我们通过备稿做到心中有数。
三、具体感受
具体感受这一步主要是调动我们的内在感情,如何更快更充分的调动我们的内心感情呢?在这个创作过程中我们可以使用一些调动思想感情让它处于运动状态的手段,比如情景再现、内在语和对象感的有效利用。通俗的说情景再现就是一种联想一种想象,以稿件提供的材料为原型,使稿件中的人物、情节、场面、景物、情绪等等都在我们的脑海中不断浮现,形成连续的活动画面,并不断引发相应的态度和感情。这个时候我们可以声随情动,例如王之涣的《登鹳雀楼》这首诗:"白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼"在朗诵的过程中恰当的运用情景再现,脑海中浮现出高照的红日依偎在高山的尽头,耳旁仿佛听到那奔腾的黄河涌入到大海的声吼。思想感情会随着情景再现而层层递进,这样来用我们的有声语言就能够刻画出这首古诗要传递的再向上爬一层楼,才能看见远处美丽的风景这一意境了。
在实际工作中,播音员必须在"目中无人"的条件下,努力做到"心中有人",也就是对听众进行具体设想,从感觉上把握住听众的存在,时时与听众有思想感情的交流、呼应。
四、形之于声
形之于声是经过充分的备稿酝酿,通过外在的方法将内在的思想感情表达出来。这一步紧紧围绕着四个词,停连、重音、语气、和节奏。停与连在有声语言的表达中常常是同时存在的,有停顿有连接才能更好地传神达意。一般在新闻的播读中,合理正确的停连可以更清晰、准确的传播信息,让受众听的明白。一般播稿件,播的就是语气。表达不同的思想感情,口腔的松紧、开合,吐字力度的强弱,气息的深浅、强弱,声音的高低、强弱、长短和音色都会有所不同。比如说一句简单的问候语"你好"不同的语气就表现出不同的思想感情。要表现欢喜的情绪,就要气满声高,要显的比较冷漠特别不情愿就要注意气少声平。
内心情感怎么去调动?外部和谐怎么应用?这需要我们不断在播音实践中多听多看,打开触角,用心去体会。
五、及予受众
最后一步及予受众通俗的说就是话筒前的状态了。这个状态应该是积极的、自如的,将说的愿望和一系列的技巧完美融汇贯通。这个时候正确的语感非常重要,每个主持人对语感都有自己的独特认识,曾在中传培训期间听了王明军老师的课程,他的一番话让我对正确的语感有了新的认识和体会,王明军老师说:"学习一门语言就是要学习它的思维,因此在平时可以大胆的去说方言,但记住一定要用普通话去思维,平时做到与专业相关的生活习惯,准时正点,留心倾听,俯下身去用心倾听。"我认为这番话从侧面剖析了正确的语感形态。"俯下身去"体现一种平等、面对面的说话状态;"用心倾听"彰显着温和,朴实自然的说话态度。换句话说正确的语感就是播音生活化,生活播音化。这就要求播音员、主持人要不断学习如何把稿件变成我要说的话,把看到的文字变成活生生的说话。
六、结 语
播音创作的四步走对从事播音、主持这一岗位的从业者提出了更高的要求。纵观广播节目的发展道路,广播节目从最早的播稿式到直播为主,大板块节目的珠江模式,20世纪末期的广播频率专业化再到21世纪的广播通过多媒体、网络传播、电视直播等等的辅助播出,这要求广播主持人应该积极的用走出去,请进来的方式多多挖掘更贴近生活贴近群众的题材话题,牢固掌握、自如运用播音创作,用心架构精彩的电波世界。