播音主持编讲故事需要注意的事项

播音主持编讲故事需要注意的事项

　　（一）注意故事、事件和情节之间的区别

　　在考试中，许多考生没有搞清故事与事件的区别，往往编讲的并不是故事，而仅仅只是叙述了一个事件而已。一般来说，事件只是单纯的一件事情，这件事情有产生、发展、结束的过程。在事件中，通常也有人物，但人物的关系和情感不会发生变化，人们关注的是事情的经过。如果能将这件事情讲述得绘声绘色，或描写得形象生动，那就是一篇生动的叙事性记叙文而已，但不是是故事。

　　故事往往是由若干个事件组成的，它有人物、时间、地点等要素。故事中的人物通常存在着各种关系，如情人关系、亲人关系、仇人关系等。不同的关系就会产生相应的感情，如情人关系产生恋情，亲人关系产生亲情，仇人关系产生不共戴天之情，等等。故事中，人物的关系和情感会因各种事件而变化。所以，"国王死了"、"然后皇后也死了"只能算是一个事件，但"皇后因伤心而死了"则可以构成一个故事。因为，"伤心"涉及人物关系和情感的变化。

　　故事是由一系列事件组成的，在这些事件中，有的不会影响到人物关系和情感的变化，有的则会影响人物关系和情感的变化。一般来说，故事中的情节就是人物关系的变化过程程，或者就是那些影响到人物关系和情感变化的事件。

　　（二）注意扣住命题

　　对于那些以单个词语或两三个词语命题的题型而言，扣住命题非常重要。这类题型通常要求题目中所出现的词语至少有一个是故事的关键词。这些词语有的提供故事的场景和人物，有的提供与故事相关的物件。只有当这些物件、场景在故事中影响到人物关系、情感的变化时，才能成为故事中心情节的要素，也才算扣住了命题。

　　（三）别出心裁，不落俗套

　　命题故事因为题目的限定，往往使人的思维也受到限制。同一道题目，在考试时许多考生编讲的故事在题材、主题、角度等方面大都大同小异，考官听多了，很难有深刻的印象。但如果有考生能够别出心裁、不落俗套，往往就能让考眼前一亮。

　　如在湖南省2007年编导专业统考面试中有这么一道题目：请以"中学、网吧、易拉罐"3个词语编讲一个故事。许多考生编讲的都是关于中学生沉迷于网吧、影响学习方面的故事，但有一一位考生别出心裁，编讲的是一个关于环保主题的故事，让考官耳目一新，获得了较高的分数。另有一道题目的3个词为"班主任、早恋、、同学"，许多考生编讲的都是关于中学生早恋方面的故事，但有一位考生编讲的则是关于同学之间嫉妒主题的故事，也给考官留下了深刻印象。

　　（三）故事要合理

　　讲的故事要符合生活逻辑、情感逻辑和思维习惯．否则。会给考官以胡编乱造之感。如湖南省2007年编导专业统考面试中有道题目为以"小女孩、暴风雪、超市"3个词编讲故事，一位考生编讲的故事中有这么一段情节：  "暴风雪之夜，小女孩的父亲开车带着她到位于山顶的超市买东西，回家途中盘山公路上暴风雪更大了，汽车被困半山腰上下不得。父亲将小女孩留在车上，一个人去寻找救援的人。为了让人能看清小女孩和汽车所在的位置，父亲走一段路便脱下一件衣服挂在路边的树枝上，就这样一路走下山去……"这显然违背了生活的逻辑，暂且不说暴风雪之夜人们看不看得见树上挂的衣服，这位父亲这么一路脱下去，恐街到不了山下就要冻僵了。