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在具体朗诵当中，除了要能够深刻理解诗歌所蕴含的内涵，要能在表达时充分体现出诗歌的韵律美。
诗歌的节律表现出其音乐性，诗歌既有内在情绪者的律动，又有外在声音的回环往复，比方说押韵、节奏和声调。诗歌的节律可以对原始的感情起一种节制作用，诗歌的节奏和韵律具体反映的是事物的节奏与人的生理节奏--呼吸的调节及运动感觉，是音节与停顿的有规律的安排。一字一音节，有独立意义的单音节、双音节或多音节构成一个音组，每组后面有或长或短的停顿。古诗有五言的"二、二、一"节律，新诗则自由开放，独特创造，变化中有规律。
朗诵好诗歌，在具体表达中要注意表现出诗歌原作的韵律和节奏，但是要在规律当中寻求变化，避免形成一种固定节律的重复，破坏了诗歌的音乐美，进而破坏了诗歌的意境美。
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