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交流感强
人们说话是要有听众的，失去了听众，往往也就失去了说话的目的和必要。可是在即兴评述的过程中，由于考生的注意力大都集中在自己原来设计的腹稿上，因此，经常会出现自言自语的现象，甚至连主考老师的存在都注意不到了。
考生是否注意到听众（主考老师）的存在，可以在考生的眼神、语气和说话的状态中考查出来。
首先，考生从进入考场起就应该注视主考老师（如果现场录像的话，目光可以主要注视摄像机的镜头），一方面，眼神可以使听众感觉到你在关注他并且在与他交流；另一方面，当自己主动注视对方并用眼神与对方沟通时，自己内心的交流愿望会被唤起，从而为自己的语言表达打下一个很好的基础。
其次，考生在说话时要努力使自己所说的每一句话都让主考老师听清楚。有了这样的目标，你在音量大小的调节、语势的走向、停顿和连接的处理等方面都会有所调整，避免了你自言自语而主考老师听不清楚现象的出现，也避免了虽然音量很大但语言明显没有交流对象现象的出现。
再次，当考生主动与主考老师交流时，其面对的方向、体态、手势都会相应地协同工作，并在配合之中体现并强化交流的感觉。
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