作为艺术类高考生,正确衡量自身条件,确定艺术类型是成就艺术梦想的第一步,是艺术高考成功与否的关键。那么学生如何衡量自身条件,确定艺术类型呢?什么样的学生适合学播音主持专业?
一、学生如何衡量自身条件,确定艺术类型?
以下五点建议可供参考:
1.衡量自身条件,确定艺术类型要做到切实、准确、客观。艺术类的
专业性质比较强,对每位考生的要求有较强的针对性,除了参加文化
考试还要参加
专业考试或专业水平测试,需要每位
高考生从自身实际出发,不要将自己的实际情况被不切实际的、过大的梦想所蒙蔽,考生要选择适合自己的
艺术类专业。
2.在某些专业方向的选取上,考生还要切实地考虑自己的先天条件和潜力。比如,
播音主持专业对声音和
语言表达能力要求比较高;而
绘画要求对事物有敏锐的观察力和感知感悟能力,并具备勤奋刻苦的精神等等。
3.考生要注重自己擅长的专业。高考是一个选拔性的考试,你可以就自己选择的
艺术专业方向仔细斟酌,请老师、同学等对你进行考评,综合多方面因素选择自己最擅长的
艺术专业方向,促使自己顺利通过高考,这样以后在
大学学习中才会“得心应手”。
4.考生要把握好自身的兴趣爱好。“兴趣是最好的老师”,“爱一行干一行”,艺术类的专业性很强,兴趣爱好是学习的动力之一。比如你对绘画感兴趣对
播音主持不感兴趣,比较而言,你选择绘画方面的学习就会感觉轻松愉悦,成功的机率也会大很多。
5.考生要考虑将来想要从事的
工作方向。进入大学学习,是对自己专业知识的提高、综合能力与
素质的培养,为以后的
工作打下坚实的基础,考生根据以后的工作愿望来选择专业方向也是考前努力学习的动力。
决定一个学生是否适合学该专业的因素大致有几个方面:性格方面、自身条件、兴趣爱好、逻辑能力、语言能力、思维能力和观察力。
(一)自身条件。相貌好、身材好又多才多艺是对学习影视类专业学生的最高要求,因为在考试过程中会有许多
学校有
面试和
才艺展示,有的有
表演的
内容,具备以上三点的学生会因此使自己出线的机会大增,然而这样的学生实在太多,如凤毛麟角般。因此具备以上一到两个条件者比较适合学影视类专业。而对于自身条件不好的同学则可以选择避开有面试和
才艺展示的学校,一样可以达到效果。
(二)性格方面。外向型性格的学生是比较适合学影视类专业的,因为外向型性格比较善于
交流。在专业学习和考试过程中,
交流是至关重要的。本专业的上课形式不同于
高中,类似于大学,上课更确切地说是一种学生与老师的交流,老师与学生就某一话题发表自己的看法,更有的学生感觉,课下与老师交流聊天竟能有意想不到的效果。考试更是考生与主考老师之间的交流,只有会交流的学生才能将自己学到的东西传递给老师,从而获得老师的赏识与肯定。当然,性格只是一个适合与更适合的
问题,它并不能完全否定一个人学习该专业的可能性。性格内向的学生思维缜密,学习起来更专心,勤可补拙!
(三)逻辑、语言和思维能力。有了第一感觉仅仅只能算是入了门,重要的事逻辑、语言和思维能力。在
写作练习上,这三种能力尤其重要。比如
评论的写作考察的就是逻辑能力:总-分-总的分析—归纳能力和因果逻辑能力。有的学生可能心里什么都明白,但不会写出来,也不会说给别人听,这就说明他的语言组织能力不强,有待于提高。至于思维能力,其实就是看学生有没有独立思考的能力。比如,现在网络
视频深受广大网民的喜爱,或许你也十分喜爱。如果你能考虑一下你喜爱的原因并总结出一、二、三来,就说明你有很强的思维能力;如果不喜欢,亦然。这三个能力才是决定一个学生是否适合学影视类专业的关键。
(四)观察力。人是社会中的人,对于影视类专业的学习更应该持续保持对社会的关注。许多同学在考试过程中抱怨题目无从下笔,其实如果他们关注社会就会发现许多
故事就发生在身边。只要抓住了一个点,一个细节,就是很好的题材、生活中其实不缺少爱,缺少的是发现。要有一双善于去发现的眼睛。
(五)兴趣爱好。我在给学生上课的时候,一再给学生强调:要把自己的兴趣爱好放到影视上来,学习任何专业都是需要努力的,兴趣是最好的老师,只有有了兴趣才有可能深入学习。从心理学的角度讲,一个人如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥,那么他对这种事物的了解可能会费很大的周折,甚至永远不会了解。我们学习这个专业的目的是为了考大学,但学习一味在这种功利性目的下学习会丧失动力。因此,喜爱看
电影、看
电视的学生比较适合学习该专业。这就是我们常说的第一感觉。
综合以上几点,学生应根据自身条件确定艺术类型,选择适合自己并且自己喜欢的院校和专业。