本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学专业的基本理论、基本知识与基本
技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校从事
音乐教育教学和理论研究的教师以及
文艺的
其他社会应用性音乐工作者。本专业主要开设基本
乐理、
艺术概论、
视唱练耳、中国音乐史、
声乐、外国音乐史、
钢琴、中
学音乐教材教法、即兴伴奏、
合唱与
指挥、和声学、歌曲作法、曲式分析、舞蹈语汇与
编导常识等课程。
授课形式：
专业课采取“一对一”及分类分组的教学模式，因材施教；欣赏类及部分理论课程采取多
媒体教学，以更加直观的呈现教学信息。
就业方向：中等学校音乐教育教学和研究的教师，社会性音乐应用高级人才及为地方文艺服务的其他音乐工作者。
学制四年,授予艺术学士学位。
招生计划150名
本专业培养德、智、体、美全面发展，集舞蹈理论与实践于一身，具有创新精神与实践能力，有较强审美感知和创造性思维，能够掌握较高的舞蹈表现与编导技能，能独立运用编舞手段完成舞蹈
作品的创作与排练，适应艺术教育改革需要，在社会、学校、
机构及研究单位从事编导、策划、演艺及教育教学的高级应用性人才。本专业主要开设舞蹈编导、舞蹈基本功
训练、
现代舞技术、舞蹈
素材组合训练、舞蹈
剧目、舞蹈创作实习、舞蹈编导理论等课程。
就业方向：本专业毕业生能够在中等学校以及文化馆、少年宫等社会文化机构从事
中国舞、
芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。
学制四年,授予艺术学士学位。
招生计划80名
3.美术学专业(师范类)
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神与实践能力，掌握美术学专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行美术教育教学及研究的教师、社会实用性
美术专业人才以及其他美术工作者。本专业主要开设中外美术史、美术概论、
色彩学、透视与解剖、
素描、水彩水粉、中
国画、
油画、版画、
书法与篆刻、教育学、心理学、
美术教学法、中外文学赏析、论文
写作、中国哲学与传统文化、区域地理与文化艺术等课程，主要实践性教学环节为外出写生、专业考察、教育实习等。
学习一年专业基础课，从二年级开始分国画，油画，水彩，版画等方向组织专业教学。
就业方向：中等学校从事美术教育教学和研究的教师；社会实用美术专业人才以及其他美术工作者。
授课形式：专业课分专业小组，分组教学。
学制四年,授予艺术学士学位。
招生计划80名
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代设计理念，具备艺术设计与创作、研究和实践及教育教学等方面知识和能力，从事艺术设计、研究、教学、管理工作并具有适应社会改革与现代设计理念的高级应用型人才。本专业主要开设设计素描、设计色彩、图形创意、平面构成、色彩构成、专业技法、插图设计、图形创意、专业实践、室内设计、景观设计、环境艺术表现技法、计算机辅助设计、设计心理学、艺术设计理论等课程。主要实践性教学环节为设计市场调查,专业实践、设计专业考察等。开设视觉传达设计方向，环境艺术设计方向和装饰设计等方向。
学习一年专业基础课学习，在二年级开始分视觉传达设计，环境艺术设计和装饰设计等方向组织教学。
就业方向：设计公司、广告公司的设计人才。
授课形式：专业课分专业小组，分组教学。
学制四年,授予艺术学士学位。
招生计划100名
招生章程
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