◎文化产业管理(音乐工程 本科 四年)
【培养目标】本专业培养具备坚实的音乐基础,一定水准的应用
作曲与音乐编创能力,熟知各种
录音设备,同时又具备电子音乐基础、掌握音乐制作、多媒体开发、
录音技术以及网络科技管理基本技能,能在商业音乐制作、出版
发行、媒体传播、网络等行业部门从事音乐音响工程设计、音视频节目制作、多媒体编程及音乐音响文献编辑的应用性专门人才。
【主要课程】电子音乐写作、流行音乐写作、MIDI管弦乐
小品写作、
键盘和声、和声学、MIDI知识与计算机音乐软件应用、多媒体程式设计、影视音乐制作、录音艺术概论、复调音乐、
视唱练耳、基础
乐理与绘谱、键盘演奏等
【就业方向】主要在各类商业音乐制作机构、音像出版社、广播影视媒体、网络、移动新媒体、文艺演出场所、星级酒店等企事业单位相关部门从事音乐音响工程设计与控制、音视频节目制作、多媒体编程及音乐音响文献编辑等工作。
【专业特色】本专业不断跟踪现代计算机音乐发展,加大对硬件设备投入,相继建设了专业琴房、MIDI教室、电
钢琴教室、录音棚、非线性编辑实验室、影视后期合成实验室等,为学生的学习和专业实践提供了完善的硬件环境和实验平台。本专业采取与台湾高校“3+1分段对接”联合培养模式。
【培养目标与特色】本专业培养具有良好的
职业素养和扎实的专业基本功,面向动漫、影视、出版、IT等行业,掌握动漫设计的基本理论和实用技能,具有较强的创新意识和实践能力,能独立从事动画编导、美术设定、造型设计、场景设计、分镜设计、动画后期合成、影视动画制作等高素质技能应用性专门人才。
本方向特色是采用“项目带动式”人才培养模式,即围绕培养目标,科学选择和设计项目,以项目带动
专业课程设置、教学
内容的选择和教学过程的实施,教师在“教中干,干中教”,运用理论结合实践的教学方式让学生全面掌握动画的制作方法。学生在“学中干,干中学”,从自己创作开始,通过一系列的动画制作过程,熟悉动画的制作环节,掌握各种制作软件,使学生在完成任务的过程中,达到人才培养目标的要求。
【主要课程】以
素描、动画概论、构成等课程为基础,深入学习Photoshop、FLASH动画制作、动画造型设计、动画场景设计、原画设计、分镜设计、后期合成与特效、3ds MAX 三维制作等专业技能课程,并通过平面策划与创意、无纸动画短片创作、无纸动画项目实训等实践环节把理论知识升华为实际操作技能。
【就业方向】动漫设计与制作制作专业涉及到游戏制作、广告、影视传媒、娱乐、电视等多个行业,本方向毕业生就业面很广阔,可在游戏公司、动画公司、软件公司从事网络游戏设计、动画制作、原画设计;也可以在影视公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社、房地产、网络媒体等单位从事CI和VI设计、网页美工设计;还可以在广告公司从事摄影、广告、图文、插画设计。
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服装设计与工程专业及服装设计与表演方向学生近年获奖情况:
2010CCTV模特电视大赛山东赛区十佳
2010CCTV模特电视大赛山东赛区最佳时尚运动奖
2010CCTV模特电视大赛山东赛区最佳媒体印象奖
2011国际旅游小姐大赛厦门赛区20强
2011国际旅游小姐大赛厦门赛区十佳
2011国际旅游小姐大赛厦门赛区十佳
2011国际旅游小姐大赛厦门赛区十佳
2011国际旅游小姐大赛厦门赛区最受媒体欢迎奖
2011国际旅游小姐大赛福建赛区优秀奖
2011国际旅游小姐大赛福建赛区优秀奖
2011国际旅游小姐大赛福建赛区十佳
2011国际旅游小姐大赛福建赛区十佳
2011国际旅游小姐大赛福建赛区友谊小姐
2011国际旅游小姐大赛福建赛区友谊小姐
2011国际旅游小姐大赛福建赛区魅力之星
2011国际旅游小姐大赛福建赛区最佳完美身材
2011国际旅游小姐大赛福建赛区亚军
2011国际旅游小姐大赛中部直选赛区亚军
2011国际旅游小姐大赛中国区旅顺樱花大使
2011国际旅游小姐大赛中国区十佳
2011禹州世贸百变公主大赛总决赛最佳气质奖
2011上海国际模特大赛年度总决赛最具潜力奖
2011海西汽博会车模大赛总决赛十佳
2011海西汽博会车模大赛总决赛最佳身材奖
2011海西汽博会车模大赛总决赛季军
2011海西汽博会车模大赛总决赛亚军
2011香港Hb时尚型男大赛年度总决赛季度4强
2010获得“农行杯”厦门高校创意设计大赛铜奖
2016年CCTV电视特大赛海峡赛区十佳
2016年海峡两岸游艇宝贝大赛冠军
2016年世界休闲小姐南方七省冠军总决赛慈善大使 第六名
2016年世界休闲小姐南方七省冠军总决赛最高贵小姐 第四名
2010“乔丹杯”第二十六届全国华人篮球邀请赛篮球宝贝选拔大赛十佳
2010乔丹杯”第二十六届全国华人篮球邀请赛篮球宝贝选拔大赛最佳才艺
2010东莞市石排镇人民政府举办的第三届 “我爱新唐装”服饰设计大赛优秀奖
2010东莞市石排镇人民政府举办的第三届 “我爱新唐装”服饰设计大赛入围奖
特别说明:由于各方信息不断调整变化,
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考生以相关招生部门公布的信息为准。