网传成都理工大学播音专业全国招830人

网传成都理工大学播音专业全国招830人

       我们都知道播音专业是不可能一整年一直是一个大班，几十号人地上语音表达专业课。在中国传媒大学一个班如果是40个学生的话，通常都要有一个班主任，加上至少6个以上的专业老师，每个小组7个左右的学生一对几的形式上小课，每个学生上课必须保证每节课都能出声，都能得到老师的一对一的纠正，而且这种纠正的机会是越多越好，上大课通常只是理论课，一学期最多不超过十节。

        一个班几十号人地上大课绝对是违背了播音作为语言学科的规律，学生不是单单学习理论知识，更多地是实践，这是一门表达的艺术，不是学学理论、背背概念就能达到教学目的的，实践性非常强，学生没有张口说话和朗读的机会，老师也就没有指正和纠错的机会，对于学生的提高是很困难的，四年后走出校门怎么去利用语言工作？

       另外，播音员主持人是一个公众职业，你的一言一行都会在媒体中得到放大和突出，受到百姓的关注和监督，是一个媒体的甚至是政府的形象和喉舌，所以，思想内涵、文化修养和政治素质也很重要，绝不是压低录取分数线和批量生产式的教育所能达到的。
 

       以前的北京电影学院、中央戏剧学院、北京广播学院和上海戏剧学院的表演和播音这些专业一个班最多就是十几个二十个，全国也仅此几家，精挑细选，精心培养，所以，出了很多出类拔萃的人才。现在不一样了，遍地开花，什么学校都可以办，当然现在的教育模式我想也不是坏事，大家都有机会学习，增加深造机会，普及语言文化艺术教育，同时，就业门路也相应拓宽了，播音专业出来的学生不一定只往电台电视台走，也可以进各个宣传口和文化传播部门，在各个工作岗位上都有施展拳脚的机会，但是话说回来，还需要量力而行，保证质量了。