一、理论基础
这一讲的内容是准备稿件(简称备稿),乍一看,大家并不陌生,就像是语文课上的分析课文。只不过,在播音主持的专业学习中,我们更多的是从符合播音主持创作的角度来备稿,为的是播音员主持人能达到“有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章”的目标。 播音员主持人的每一次播出任务都是“有备而来”,他们通畅流利、侃侃而谈地表达来自于备稿的充分与认真。
如何把稿件(或即兴表达)和自己的声音结合为一体,是需要动脑子的。如果只是简单得把文字变成了语音,那可就成了“读字机器人”了,现在有好多机器合成的语音留言,如查询手机余额,听到“您的账户余额是一百零八元四角,有效期至2008年6月19日”。声音一字一顿的,听得很别扭,这就是没有经过“二度创作”的语言。有感而发、有动于衷、有的放矢、有声有色的语言才是二度创作的结果。在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程中,第一步就是理解稿件。理解的目的是为了表达,不能只是自己看懂了就行,你必须让别人能够听明白。稿件的种类有很多,内容包罗万象,形式多种多样,这就要求朋友们在备稿上狠下工夫,才能做到应付自如,把稿件变成自己要说的话,准确清晰地传达稿件内容,为受众服务。
1、广义备稿
备稿分为广义备稿和狭义备稿。
广义备稿是播音创作的基础,播音员主持人掌握稿件、表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼,实质上反映播音员主持人的修养。这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累,培养较高的思想政治觉悟和理论水平;积累广博的文化知识和生活体验;具备较丰富的艺术修养和熟练的语言表达技巧。为播音再创作提供坚实的基础。广义备稿是这个职业永远的朋友,需要大家时时积累,处处留意,要备稿的不仅仅是本专业的知识、某一稿件的内容,更主要是在培养良好的职业习惯与准确的职业判断。广义备稿不能急于求成,趁年轻多学多听多看。
2、狭义备稿
狭义备稿是播音员主持人播出一篇稿件的具体准备方法、要求和步骤。我们把狭义备稿概括为六个步骤,简称“备稿六步”。
第一步 划分层次。指稿件的布局,结构。拿到一篇稿件后,首先要对稿件的句、段进行整理,将内在联系紧的文字归类。稿件的自然段,是从写作角度形成的,层次是为了播音的需要形成的,层次是对自然段的进一步整理。
第二步 概括主题。主题不是主要事实,是指主要事实中包含的思想意义,也称“稿件的中心思想”。主题有利于提示出深刻思想含义和调动播讲者的思想感情。一般用“通过……表扬(或批评)揭示了……”的句型来概括主题。
第三步 确定基调。 基调,是指文章总的感情色彩和分量,播音时总的态度倾向,不是指某一句或一段的感情色彩和分量,不是声音的高低。基调体现的是播音员主持人对文章认识、感受的整体结果。基调的概括要贴切,态度要鲜明,要注意整体感。
第四步 明确目的。知道了针对什么而读的文章后,还要明确通过朗读达到什么宣传目的。解决的是为什么要朗读这篇文章。明确目的可以调动朗读愿望,加强与听众的交流感。
第五步 联系背景。 主要指文章的播出背景。是为了更好地把握稿件中的政策精神和播音的针对性。 包括两方面的内容:一方面,是指党的路线、方针、政策;另一方面,是指国际、国内的形势,各方面的现实情况及其变化。
第六步 分清主次。找出重点,由大处着手。重点一般是直接表现主题、体现目的、抒发感情、感染听众的地方。在重点上下工夫,其他只是重点的陪衬,为重点服务。
总之,播音主持中,备稿环节非常重要,大家一定要重视。