(二) 调值和调类
.调值:声调的实质,指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高平调(55)、高开调(35)、降开调(214)、全降调(51)
. 调类:声调的种类。普通话有四个调类:阴平、阳平、上升、去声
(三) 声调的标记法:五度标记法
四声发音口诀
(四) 声调练习
. 应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行,若控制不好,容易在上升、去声上出毛病
. 声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面,因为声调不准, 而感觉到口音不准的情况很多
. 练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习
(五) 声调联系注意事项
. 阴平往往发的不够高、易下滑,把55变成
. 阴平为窄元音时发音容易挤
. 阳平发音容易拐弯,将35读成
. 上声音下行下不去,上行发不到家
. 取胜字发音容易劈、破,尤其是去声音节作重音时
. 发欺生不要挤,不用拙力,始终有气息支撑的感觉
语流音变:在语流中因素或音节间相互影响产生语流变化
表现在:轻声、儿化、变调、语气词同'啊'的变化上
(一) 轻声:在现代汉语中有些词的音节或句子里的词失去所有的声调,把它念成又轻又短的调子
作用:
. 能区别词义、词性
. 表现和??它词法的意义和词汇有关系
. 能使语言流畅富有音乐感
轻生的注意事项:(实际运用)
. 普通话中哪一个声凋的音节都可能被轻化
. 在
广播语言当中能不轻化则不轻化,不可太随意,尤其在政治性
节目中更加应注意语言的规整、严肃
. 以轻化表示词义和词性的意义时必须轻化
. 轻声音节在播音中读得不能含混不清,读轻音字时气息仍在控制氛围内,必须尽量保持远韵母中的因色不拖长、不吃字
(二) 儿化:
主要有:
.独立表示一个单个的字音
.附着在其它韵母后形成儿化韵
作用:
. 能区别词义、确定词性
. 是语言带有小、少、喜爱或蔑视的感情
色彩
. 在播音当中的别是拨严肃性
稿件时尽量少用儿化音,必要用的时候,儿化程度不一过强
(三) 变调:再连续读音中,声凋发生的变化