怎样学习轻声、儿化和声调

怎样学习轻声、儿化和声调

　　普通话里有很多的变化，状况的不同字音也会因此而改变，真可谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同，漂亮极了。同理，你也要根据文章语句的不同来变化，越变越好，越变越可爱。普通话的变主要有几种情况，我们来分析一下变化的奥秘。

　　轻声

　　汉语里有些音节和词在句子里和一些特别的情况下会变变得轻而且短，这是轻声。如：的，了等等，还有包涵、把手等词的后一个字，轻声或不轻声和词的意思有很大关系，如干事，如果“事”不轻声，那这个词的意思就是干事情，如果轻声，那就成了职务，在军队里供职的干事。所以大家要注意。

　　轻声不难掌握，因为许多的北方朋友说话都有这样的习惯，关键是南方轻声的现象不多，要注意一下。年轻人喜欢模仿港台腔，会把“你看我多漂亮”，说成“你看我多漂亮（亮重读）”，就怪怪的了，还是不要乱学习的好！

　　如果你存在轻声不好的现象，一定要多听新闻，古人“近朱者赤，近墨者黑”，各位一定多听好的播读，少模仿港台腔。

　　儿化

　　儿化多存在于北京话当中，普通话里多用来表达可爱细小的事物，这是断一个词是否应该儿化的重要依据，新闻和严肃的稿件中尽量不儿化。考试时指定稿件中也许会出现几个，看你会不会发，发儿化的时候注意最后的儿化不要发重，稍微有个位置，几乎仅仅是个口型。多模仿可以让这个问题简单的解决。

　　声调

　　的考生发现自己语音正确，声音动听，可是总是觉得不如有些人的普话那么地道优美，问题很可能出在声调上，要么是发不准，要么就是声调错了，所以显得怪里怪气的。声调对于普通话是很重要的，这是普通话优美动听的重要原因，努力学习声调会让你的普通话更加美丽的。

　　通话四声的标记方法，就是用一条竖线作为力标尺，分为5度，由下到上就是声音由用一条线表示声音的轨迹，这样声音的音的起伏一下就看明白了。

　　一声阴平“55”  高平调

　　二声阳平“35”  中升调

　　三声上声“214”降升调

　　四声去声“51”全降调

　　看起来四声有点复杂，其实，大多数考生四声还是基本正确的，问题出在不能发的完全到位。比如应该是”55”  有的发成“53”，看起来只有一点点差别，但效果还是差很大的，要想改正的话，最好的方法是画着声调的轨迹线练，不要发愁这个“55”应该是多么高。每个人的基础音高都不一样，有的人的“5”是另外一个人的“4”，关键是要自成一个系统，不要乱了就好。

　　有些考生不注意声调的原因是觉得到了文章中声调的错误就不明显了，这显然是一个错误的概念，因为汉语中很多词语都是拼音相同，但是声调不盾同，不同的声调表达不同的意思。比如‘适时“和“时世”，如果声调不准会重影响到意思的表达。而如果四声准确，不仅可以准确表达语句的意思，而且可以让整篇文章显得灵活生动。俗话说，差之毫厘，失之千里，缺憾完美就在分毫之间，大家千万不要忽视啊。