播音主持即兴评述模拟主持训练

　　将下列材料改编成新闻评论类节目，时间2-3分钟。
　　
　　“人说世界杯就像一场战争，你怎么看？”“你如何看待富士康自杀事件？“你怎么评价最低工资制？”如果你对周遭发生的一切漠不关心，每天只顾埋头在无穷的题山卷海之中；如果你只关注最近一次的模拟考试排名，从未想过仰望星空，看看浩渺的宇宙。---一旦你的生命里充斥着这些功利化的“如果”，那么面对上述考题，相信你只能哑口无言。
　　
　　这些灵活而又吐折硼，宴的额目，是香港的大学在广州招收应届高中生的面试题。据说今年香港各大学共收到内地9000多名学生入学申请，其中5000人获得面试资格，最终将录取300人。在只有3，3%的录取率下竞争的，是来自全国各地的优秀高中毕业生。就拿香港科技大学在内地招生录取来说，该校计划招生150人，面试资格线就是根据往年清华、北大录取线划定的。
　　
　　有人将境外学校在内地的招生录取比喻为“掐尖”，而越来越多的尖子生们执着选择境外大学的原因，除了奖学金、学校在国际上的排名靠前以外，内地教育体系难以克服的顽疾不能不说是一个重要原因-
　　
　　日前，复旦大学校长杨玉良在接受记者采访时称，现在中国大学精神虚脱，学校功利主义盛行，已经变成了就业服务站。其实统计一下近些年的高考状元，就能看出多数人选择的是金融、经济管理方面的专业，基础学科基本处在无人问津的地步，似乎只有那些“穷二代”才会去“主动”选择。不少研究生们则压根无暇读书，忙着到处打工积攒实习经验，或成为导师（被称为“老板”）的廉价劳动力。
　　
　　我们到底为了什么而读书？是“为中华之崛起而读书”，还是为“房子、车子、票子”而奋斗？内地高校的功利之风盛行，折射出整个教育体系发展的短板。从高校的“就业服务站”到高考的应试教育指挥棒，这些功利性的“元素”毫无保留地传导给它的“上游”一一高中、初中、小学，甚至幼儿园。一切为了考试，一切为了分数，一定程度上成了中国学生读书的“目的”。“只会考试”“创新能力不强”几乎咸了中国学生的“标签”。而中国的一些高考状元申请美国名校被弃录，据称“失败”的原因有一条是人家不要“书呆子”。
　　
　　港校的面试题，来自社会生活的各个层面，是基于培养一个“完整”的人而设的。死读书、读死书是考不好的。答这样的题，真的是既要仰望星空，又要脚踏实地。由此，反思内地教育的“人才”培养机制，从某种程度上恰恰既没有教会学子仰望星空，又不能引导学子脚踏实地。
　　
　　是该好好想想我们到底为何而读书了。