中国最不缺乏的就是考试,尽管考试越来越趋向形式化和利益化,考试也越来越缺乏应有的公信力,但年初的"艺考"、年中的"高考"和年末的"国考"仍然是亿万国民关注的焦点,因为在中国,考试与前途乃至人生密切相关。
相对于"高考"的紧张、"国考"的难度,"艺考"的特点是保有着持续的热度。这种持续的热度源自于众多原因:首先,艺考是每年最先暴露在媒体和社会视野中的考试,开春之时艺术专业考试就已进行得如火如荼;其次,不论是艺考的考生还是陪考的家长都有着一股不屈不挠、不达目的誓不罢休的热情和"痴狂"劲儿,奔波于艺术学校的各个考场,来往于大小城市之间,为了走艺术考学之路,他们付出的是一般家庭的几倍,甚至几十倍。
艺考的热有目共睹,因为艺考确实热火朝天。从根本上来说,艺考"热"首先源于那些有艺术天赋的孩子,他们从小就对艺术有追求和梦想,也希望未来能在这条路上走的更远。一般来说,家庭和家长都为这些孩子的基础培养付出了很多时间和精力,还有金钱,所以在高中教育结束后无论是学生本人还是家长都很希望能继续艺术修学。另一方面,艺考"热"还在于它的文化课录取分数线低,没有把文化课学好的考生走"艺考之路"也许不失为一计良策。
仔细想想,似乎只有在艺术这个领域里,众多类别的艺术专业都可以被称为热门专业。美术、音乐、舞蹈、戏剧、表演、播音主持哪个不热门。不过结合2016年艺术类招生考试的实际数据统计,"播音主持"成为了其中最热门的艺术专业。当今广播电视行业的蓬勃发展为播音主持专业的热门制造了话题。羡艳节目主持人的"专美于前"、"口若悬河",让许多学子更加热衷于报考播音主持专业。
从目前形势上分析,播音主持专业的"热门"现象已经产生了一系列的连锁反应。它影响在校的高中生(非艺考生)在文理科上的选择、高中艺考生在艺术专业上选择;它推动播音主持行业更多标准和规范的出台;它更是带动了艺术教育行业的竞争与发展。
报考播音主持专业的最新变化
相比于过去两年报考播音主持专业的人数增加的状况,今年报考播音主持专业的考生增加的更多。以河南为例,播音与主持艺术专业报考较去年增长60%.报考学生的数量在发生变化,考生的质量也在改变,其中最关键的是他们心态的变化。过去许多的考生总幻想主持人光鲜亮丽的生活,不了解台前幕后的艰辛、不结合自身条件,盲目跟风,草率选择。但如今,报考播音主持专业的学生越来越表现出了自信的果敢与坚韧的勇气。与他们交谈你不难发现,他们对播音主持的热爱不再被外界浮华的表象所左右。即便播音主持是一条坎坷多于平坦,磨练多于顺境的道路,他们依然不放弃、不抛弃。
播音主持行业对人才的高要求
播音主持专业的热门,也激发了更多的媒体行内人开始反思自己。如果播音主持人还是只会对着稿子播新闻,那他一定落伍了。对播音主持人才的定位不再是单一的业务型,而是集采、编、播于一体的综合型、复合型人才。他们需要突出自身的特色,以播为主,一专多能。从央视新闻频道、凤凰卫视等的多次大型直播报道中我们可以看到,越来越多的播音主持人具备了这样全方位的功能型特点:他们是演播室里的主持人,是一线采访报道的记者,还是幕后机房的剪辑师。这也为播音主持人才的未来培养与教育提出了更高的要求。
传统艺术院校与民办艺术院校的对比
既然报考播音主持专业的考生连年增加,招生的需求也是热度不减。据不完全统计,现在全国有上百所学校开设播音主持专业:最知名的有中国传媒大学,还有浙江传媒学院、上海戏剧学院、天津师大、中华女子学院等等。传统的艺术院校多年来在播音主持人才的培养上积累了许多的经验,以丰富的理论知识和一整套系统的方法培育人才。每年报考的人数都在不断地增加,而录取比率变化不大。在国外,播音主持专业始终被定位于技能培训。一般两年的学制,学好就是个技能,学不好改行就行。许多民办艺术院校、艺术培训机构都采纳了这种国外播音主持专业教育的特点,注重技能的实践培训,并结合我国国情,在播音主持人才的培养模式上增设学历教育,让学生在学习技能的同时兼顾文化课业。有别于传统艺术院校,民办艺术学校与艺术培训机构正在大量兴起。在当前的教育培训市场中,它们的机制更加灵活,更讲究学习效率,注重学习成果。如西岸艺术教育培训中心将就业与学习挂钩,不仅推荐就业,还聘请专家为学员的未来职业做科学的规划,并给出合理的建议与意见。
其实,"学以致用",成功就业才是报考播音主持专业学生的最终目的。"热门"专业到底能不能实现"热门"就业,也许我们还应该想得更远一些……