播音主持 朗诵的分项训练之语音训练 朗诵的分项训练 朗诵训练与提高的过程，是一个循序渐进的过程，应当由易到难，由浅入深，万万不可急于求成。忽视基本功的训练，幻想一步到...

播音主持 文学作品的朗诵 朗诵的基本要求 指定 稿件 表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵，除此之外，还可以从以下五个方面加以注意和把握： 深入理解、感受作品...

播音主持 指定稿件的朗诵技巧 指定稿件朗读的要求是：清楚、顺畅、生动。通过以下四个方面的把握，可以较好地实现上述要求。 从以往的考试来看，在指定稿件朗读时考生经常出现...

播音主持 文学作品 朗读中常见的问题 一、见字出声 看到这个题目，有的考生会问：难道朗读不就是看到什么字读什么吗？的确，朗读是一个音声化的过程，但这个过程并不是把文字按...

播音主持 文学稿件朗诵技巧中的问题 随着语文新课标倡导阅读教学要重视诵读,语文课堂读声一片，停连、重音、节奏、语气等语言艺术家们常用的朗读技巧飞入寻常百姓家，成为中学...

播音主持练气发声 共鸣的训练 播音主持 艺术发声讲究共鸣调节。掌握共鸣的调节可以扩大发声效率，改善声音质量，提高声音色彩的表现力。播音主持发声的特点决定了它的共鸣方式...

单一声音要素对比型是以一种声音要素变化为主。所谓单一声音要素对比并不否认其他声音变化也混杂其中，只不过其他声音变化不那么明显。这种类型的声音弹性变化较为简单，容易...

播音主持文学稿件朗诵 散文播读技巧 在朗读指定稿件中，散文是常见的一种考察样式。如果说新闻消息朗读是考察学生的逻辑思维，那么在散文朗读中考察的则是形象思维。这当然不...